da-DKkl-GLen-GB

Nyheder

QAQISA imatut aallartisarsinnaavat

Published on 24. maj 2019

QAQISA imatut aallartisarsinnaavat

Sådan kommer du i gang med QAQISA

(tryk her for dansk tekst)

Suliffeqarfissinnut pulaarneqarsinnaanissaq neqeroorutigisiuk imaluunniit klassit pulaarsigit

Suliffeqarfiit QAQISA-mut pingaarnertut tunniussassaat tassaavoq suliffeqarfimmut pulaartitsinerit aamma klassinut pulaarnerit. Atuartoq sulisullu naapittarnerat suliniummi qitiulluinnarpoq. Naapinnermi atuartup eqqarsaatit makku pilersittarpai akissutisillugillu; sunngorusuppunga? Taanna anguniarukku atuarfimmi suut pikkoriffiginerulertariaqarpakka? Atuartut naapitatik assigiinngitsut maligassiuisutut isigilertarmatigit, pingaaruteqarpoq atuartut atorfiit assigiinngitsut ilisimalernissaat, sulerisarnersut, suullu piumasaqaataanersut siunissami sulisut malillugit angusaqarusukkunik.

Misiliilluni sulisarneq pitsanngorsarsiuk!

Misilittakkat takutippaat pitsaasuusoq praktikkip (misiliilluni sulinissap) ingerlanissaanik pilersaarusiuussilluarnissaq.

Atuartut kaammattorneqarput praktikkerfissarsiornermi sulissasut soorlu piviusumik suliffittaarniarlutik. Taamatullu ingerlasoqarsinnaassappat pisariaqarpoq misiliilluni suliffigisassat atuartumik iluamik imminut piffissalertarnissaat, soorlu taanna suliffissarsiortoq, taamaammallu taamaattutut piumasaqarfigaluguttaaq.

Inuusuttut eqqarsaatigilluagaasumik misiliillutik suliffissaminnik toqqaanertik nuannaarutiginerulersarpaat. Suliassatillu isumaliutissiissutaalluartumik aaqqissugaasumillu aaqqissugaangaangata misiliillutik sulinerminni naleqartinneqarnerusut misigisarput. Suliffeqarfiit piareersimanerulertarput inuusuttut misiliillutik sulinissaanni tigusilluarnerunissaminnut inuusuttunillu inerisaanissaminnut, taamatullu sulineq atuarfiit inuussutissarsiortullu akornanni attaveqarluarnerulernermik kinguneqartarput.

QAQISA- Atuarfiit-suliffeqarfiit suleqatigiinnissaannut ilitsersuummi Misiliilluni sulinissamut ABC… nassaarissavat, tassaanilu nassaarisinnaavatit najoqqutassiat assigiinngittut siunnersuusiat, allagartamik nersornaatiliornissamut atorsinnaasat, nalilersuinermi tunngaviusinnaasut, eqqaamasassat allattorneri aammalu oqaloqatigiinnissanut najoqqutaasinnaasut kiisalu aamma takusinnaavatit Paamiuni siullermeerutaasumik 2015-2017 ingerlatsinermi misiliilluni sulisitsinermut atatillugu ingerlatsisimanerit.

Suliniut tamaat aallartiguk

CSR Greenlandip aallarnisaalluni workshopertitsineq neqeroorutigaa. Workshopimi peqataasut QAQISA-p sulissutigineqarnissaa pilersaarusiorneqarneralu pillugit paasitinneqassapput. Pingaartumik ingerlatassat atuarfiup suliffeqarfiillu peqataasut ukioq naallugu pilersaarusiornermut naleqqussarneqarnissaat pilersaarusiornermi immikkut pingaaruteqarpoq. Tamatumani ukiumi atuarfiusumi assersuutigalugu 2019/2020-mi QAQISA-p ingerlanneqarnissaa pisariaqartinneqartumik inissaqartinneqarnissaa qulakkeerniarneqarluni.

Ingerlatassat ilaatigut tassaapput atuartut najukkami suliffeqarfinnut takuniaasarnissaat imaluunniit suliffeqarfiit atuarfimmut pulaartarnissaat. Atuartut suliffeqarfinni sulinermik misiliinissaat pilersaarusiorneqassaaq imaluunniit najukkani ilinniartitaaneq pillugu saqqummersitsisoqartassalluni. Tamatuma saniatigut angajoqqaat, atuarfinni siulersuisut il. il. peqataatinneqartassapput.

Kikkut peqataassappat?

Najukkami sammisassanik ingerlatsinermi kivitseqataasinnaasut suleqatissat suleqatigiilluarnissaat QAQISA-mut atatillugu assut pingaaruteqarpoq. QAQISA-p tamanut pitsaasumik nuannersumillu misigisaqarfiginissaani suleqatissat tamarmik pingaarutilimmik inissisimapput. QAQISA-p najukkami suleqatissai assersuutigalugu tassaapput kommunimi atuarfimmik ingerlatsivik, atuarfimmi pisortaq, atuarfimmi siunnersorti, angajullernut ilinniartitsisoq, angajoqqaat, najukkami suliffeqarfiit minnerunngitsumillu atuartut angajulliit.

QAQISA - Atuarfiit-suliffeqarfiit suleqatigiinnissaannut ilitsersuut uani aajuk.

Najukkani aqutsisoqatigiinnit CSR Greenland attavigineqarsinnaassaaq aammalu ingerlaavartumik oqaloqatigineqartassallutik, soorluttaaq qanoq ingerlasoqarnera pillugu killiffik paasiniarneqartassasoq.


Tilbyd virksomhedsbesøg eller besøg skoleklasserne

Virksomhedernes vigtigste bidrag i QAQISA er virksomhedsbesøg og besøg i skoleklasserne. Mødet mellem en skoleelev og en virksomhedsrepræsentant er det essentielle i projektet. Her skabes tanker om hvad eleverne gerne vil blive i fremtiden og bliver opmærksomme på hvad de skal blive bedre til i skolen, for at komme videre fra folkeskolen. Det er vigtigt at skoleeleverne ser forskellige jobfunktioner, hvad de laver og hvad det kræves at blive ligesom dem – virksomhedsrepræsentanterne bliver rollemodeller for eleverne.

Gør erhvervspraktikken bedre!

Erfaringer viser, at der er mange fordele ved at lave et godt planlagt praktikforløb.

Eleverne opfordres til at arbejde med det at finde en praktikplads lidt på samme vis, som hvis de skulle søge et rigtigt job. Det kræver på den anden side også, at praktikstederne er villige til at bruge tiden på at behandle eleverne som en fuldgyldig medarbejder på det niveau, som de er ”ansat” til.

De unge oplever større glæde ved at have foretaget et kvalificeret valg af praktikplads. Ved at arbejdsopgaverne i praktikperioden er gennemtænkte og planlagte oplever de at være en værdifuld medarbejder i den periode, de er i praktik. Erhvervslivet er mere forberedte til at modtage og udvikle den unge, og det styrker netværket mellem skolen og erhvervslivet.

I guiden QAQISA – skole-erhverv-samarbejde finder du Erhvervspraktikkens ABC…, hvor der blandt andet er skabeloner til opgaver, diplomer, evalueringer, huskelister, samtaleskemaer samt en velafprøvet model for erhvervspraktik, som man brugte i Paamiut i pilotprojektet 2015-2017.

Start hele projektet op

CSR Greenland tilbyder opstartsworkshop. Deltagerne bliver på workshoppen introduceret til arbejdet med og planlægning i forhold til, at indpasse aktiviteter i såvel skolens som de deltagende virksomheders årshjul en stor betydning. Dette for at sikre, at der til skoleåret fx 2019/2020 afsættes den nødvendige tid til QAQISA.

Aktiviteter omfatter blandt andet, at eleverne besøger lokale virksomheder eller at virksomheder besøger skolen. At elevernes praktik hos virksomhederne planlægges, og eller at der lokalt arrangeres uddannelsesmesse. Herudover er der involvering af forældre, skolebestyrelse m.fl.

Hvem skal med ombord?

Det helt afgørende for QAQISA er, at der er et godt samspil mellem de ressourcepersoner der lokalt kan bidrage til at løfte det lokale engagement. Alle ressourcepersoner har en vigtig rolle for at QAQISA bliver en god og positiv oplevelse for alle parter. QAQISA’s lokale ressourcepersoner er eksempelvis kommunens skoleforvaltning, Skoleinspektøren, Skolevejlederen, Faglærer for ældste trinnet, Forældre, flere lokale virksomheder og ikke mindst elever på ældste trinnet.

Hent QAQISA - Guiden til skole-erhverv-samarbejde her

CSR Greenland vil stå til rådighed for de lokale styregrupper og vil løbende være i dialog med dem og løbende gennemføre opsamling af status på fremdrift.

Comments (0)Number of views (153)

Author: CSR Greenland

Categories: Uncategorized

Tags:

CSR Greenland       Jens Kreutzmannip Aqq. 3     Postboks 73     3900 Nuuk     csr@csr.gl     +299 363716

 

CSR Greenland       Jens Kreutzmannip Aqq. 3     Postboks 73     3900 Nuuk     csr@csr.gl     +299 363716

 

onitsuka tiger singapore kate spade uk billig nike free zapatillas running asics hollister outlet asics nimbus abercrombie uk nike free tilbud